一个奇妙的化学振荡实验新设计被引量：7

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摘要培养学生学习化学的兴趣,化学实验是最直接、最直观、最生动、最现实的教学素材。在参阅前人研究的基础上,用过氧化氢、碘酸钾等试剂设计了一个操作十分简单、适合中学条件的化学振荡实验方案,其奇妙的振荡现象十分明显、有趣,引人入胜。

作者熊言林

机构地区安徽师范大学化学与材料科学学院

出处《化学教育》 CAS 2008年第10期44-46,共3页 Chinese Journal of Chemical Education

基金安徽师范大学“化学教育专业实验—化学教学论实验”精品课程建设项目(校教字[2006]69号)基金资助

关键词中学化学振荡实验方案设计过氧化氢碘酸钾

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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