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中学英语教材“二次开发”的意义、内容与权限被引量：10

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摘要本文论述了教材“二次开发”的意义，并从教学目标、教材内容、教学过程和教学方法四个方面论述了教材“二次开发”的内容，探讨了教师在教材“二次开发”时应注意的事项，旨在促进教师科学使用教材，提高教学水平。

作者关世民

机构地区海南师范大学外语系

出处《中小学外语教学》北大核心 2008年第7期1-5,共5页 Foreign Language Teaching in Schools

基金海南省高等院校教育科研基金项目“中学英语教材二次开发和优化整合的理论与实践研究”(批准文号:HJ2007101)课题实验研究成果之一

关键词教材“二次开发” 教学目标教材内容教学过程教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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中小学外语教学

2008年第7期

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