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注重质量监控 提高教学质量——谈海南省卫生学校教学督导长效机制 被引量:1

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摘要 通过建立日常教学检查、集中性教学检查、听课制、学生教学信息员制等评价和控制机制,我校的教学质量监控体系逐步形成,确保了教学质量的不断提高。
作者 罗春元
机构地区 海南省卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2008年第16期48-49,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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