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注重质量监控 提高教学质量——谈海南省卫生学校教学督导长效机制
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1
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摘要
通过建立日常教学检查、集中性教学检查、听课制、学生教学信息员制等评价和控制机制,我校的教学质量监控体系逐步形成,确保了教学质量的不断提高。
作者
罗春元
机构地区
海南省卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2008年第16期48-49,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教学质量
质量监控
教学督导
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
2008年 第16期
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