“注意”的规律及其在教学上的应用

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摘要 l“注意”的概述l.1“注意”有指向性和集中性两个特点,它永远伴随着人们心里活动而存在着。1.2 指向性和集中性表现在当前一些人只是清晰地反映某些事物,面对另外一些事物却反映得模糊不清,或者根本没有得到反映。就是说,“注意”使人的心里活动指向某种对象,并集中在它身上,同时又离开其余的事物。比如学生在上课的时候。

作者关凯

机构地区沈阳大学基础部

出处《沈阳大学学报》 CAS 1998年第3期17-19,共3页

关键词教学过程注意指向性集中性应用学习兴趣

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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1998年第3期

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