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高校新生体验式入学教育模式研究被引量：28

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摘要当前高校新生入学教育存在各种问题,急需一种适合新生思想特点和情感需要的新型教育模式。本文把体验式学习的理论运用到新生入学教育中,结合了杜威的"经验学习"、"做中学"的理念和大卫.库伯的四阶段体验学习圈,建构了体验式入学教育模式。

作者陈岸涛马娟

机构地区华南师范大学政治与行政学院

出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2008年第5期131-132,共2页 Higher Education Exploration

关键词体验式学习大学新生入学教育:模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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高教探索

2008年第5期

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