期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新人才培养教学质量的模糊综合评价方法
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从教学管理、教学实践、教学内容、教学方法、教学效果等五个方面来对创新人才培养的教学质量进行评价,构建了创新人才培养教学质量模糊综合评价模型,介绍了模型的构建过程和有关计算方法。
作者
夏红云
郭云贵
机构地区
周口师范学院
不详
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2008年第9期183-184,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
基金
周口师范学院2006年度教学改革研究项目
关键词
教学质量评价
评价方法
模糊综合评价
创新人才培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
18
同被引文献
22
引证文献
3
二级引证文献
22
参考文献
2
1
刘昭斌.
高职人才培养水平评估的模糊综合评价研究[J]
.苏州市职业大学学报,2007,18(2):27-29.
被引量:4
2
杨洪青.
关于高校创新教育评价体系的探讨[J]
.河北科技师范学院学报(社会科学版),2005,4(2):65-69.
被引量:16
二级参考文献
6
1
覃雄彪.
高等学校教学质量评价体系构建的分析与思考[J]
.广西大学梧州分校学报,2005,15(4):40-42.
被引量:7
2
王宪平.大学教育评价有效性研究[J].航空教育,2002,(11):32-32.
3
[2]布卢姆.教育评价(邱渊等译)[M].上海:华东师范大学出版社,1987.21.
4
潘瑞芳.
基于模糊综合评价的人才培养质量分析系统[J]
.浙江传媒学院学报,2006,13(1):53-55.
被引量:4
5
毛文林,王中生,尹德臣.
教学质量评价系统中评价指标权重的研究[J]
.湖南冶金职业技术学院学报,2004,4(1):5-8.
被引量:13
6
杨洪青,李华闻,徐嘉一.
高校创新教育实施效果的评价原则和内容[J]
.河北职业技术师范学院学报,2003,17(2):67-69.
被引量:3
共引文献
18
1
孙晓莹.
论高校创新教育的目标体系[J]
.浙江工商大学学报,2006(2):70-73.
被引量:4
2
刘树道.
正确处理八个关系 在改革与发展中构建和谐高校[J]
.中国高教研究,2006(6):4-6.
被引量:1
3
白日霞.
创新教育评价体系的构建与实践[J]
.中国高教研究,2006(6):79-80.
被引量:35
4
孙晓莹.
改革教学管理模式 保障人才培养质量[J]
.绥化学院学报,2007,27(4):126-127.
5
吉鸿.
培育大学生健康职业观的思考与探索[J]
.科教文汇,2007(09Z):7-7.
被引量:3
6
周苹.
当前我国高校创新教育不足的原因分析与对策探讨[J]
.现代商业,2010(6):75-75.
被引量:4
7
周苹.
关于构建高校创新教育评价指标体系的思考[J]
.科教文汇,2010(7):17-18.
被引量:4
8
刘昭斌,刘文芝,张欣.
高职院校网络专业高技能人才的模糊综合评价[J]
.常州信息职业技术学院学报,2011,10(1):14-16.
被引量:4
9
胡玉和.
高等教育大众化与人才培养质量保障[J]
.中国科教创新导刊,2011(14):178-179.
10
肖坤,罗建国,王凤玲.
大学创新教育应该回归生活世界——以武昌理工学院为例[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2011,32(4):33-36.
同被引文献
22
1
韩利,梅强,陆玉梅,季敏.
AHP-模糊综合评价方法的分析与研究[J]
.中国安全科学学报,2004,14(7):86-89.
被引量:539
2
付俊文,赵红.
效绩评价新工具——平衡积分卡的理论综述[J]
.当代财经,2005(7):112-115.
被引量:28
3
兰继斌,徐扬,霍良安,刘家忠.
模糊层次分析法权重研究[J]
.系统工程理论与实践,2006,26(9):107-112.
被引量:323
4
张玲.
模糊数学在教师综合素质中的应用[J]
.宁波职业技术学院学报,2006,10(5):17-19.
被引量:2
5
杨红娟.
模糊综合评价法构建高校毕业生社会评价模型[J]
.新西部(理论版),2006(12X):204-205.
被引量:5
6
刘昭斌.
高职人才培养水平评估的模糊综合评价研究[J]
.苏州市职业大学学报,2007,18(2):27-29.
被引量:4
7
赵铁,林昆勇.人才培养质量社会评价指标体系的构建[J].高等教育研究,2004(6) :146 -149.
8
覃干超,欧阳丹.面向社会需求提高人才培养质量[J].高等教育研究,2008(2):42 - 44.
9
鲍步云,王勇,刘朝臣.
高校教学质量模糊评价研究[J]
.安徽科技学院学报,2008,22(1):73-80.
被引量:15
10
方向阳,孙学文,甘昭良.
高职院校人才培养质量评价指标体系——高职院校人才培养质量评价研究之一[J]
.现代教育管理,2009(2):77-80.
被引量:28
引证文献
3
1
刘清,肖维肖,林彬,毛德华.
人才质量的跟踪评价体系及其评价方法与反馈机制研究[J]
.当代教育理论与实践,2013,5(2):74-77.
被引量:8
2
夏彩云.
高职教师教学质量模糊综合评价探究[J]
.新西部(中旬·理论),2017(9):35-36.
3
刘正宗.
智慧教育背景下高校工程管理专业人才实践创新能力培养质量研究[J]
.科技进步与对策,2018,35(24):164-169.
被引量:14
二级引证文献
22
1
李宝虹,尹士,霍英东.
数智化时代管理专业实验实践教学评价指标体系研究:基于CIPP评价模型的探索[J]
.中国轻工教育,2022,25(4):74-83.
被引量:8
2
闫振伟,逯培兵,李硕.
企业人才管理创新问题研究[J]
.现代商业,2013(15):106-106.
3
张勇,韩志才,徐成林,包婷婷.
应用型地方本科院校土地资源管理专业校企合作实践教学保障——以池州学院为例[J]
.中国农业教育,2014,15(4):93-96.
被引量:2
4
王秀红.
关于职业考核监测点的研究与探索[J]
.中国电子商务,2014,0(23):143-144.
5
毛德华.
刚性与弹性相结合的土地资源管理人才培养模式研究[J]
.当代教育理论与实践,2015,7(3):57-60.
被引量:2
6
戴东坡,苏献宇.
浅谈职业学校深化校企合作内涵建设之路——以金肯现代学校护理(养老)专业为例[J]
.课程教育研究,2015,0(19):240-240.
被引量:2
7
罗来根,余敏燕.
基于技能竞赛对高职物流人才质量评价研究[J]
.现代商贸工业,2018,39(11):36-37.
被引量:1
8
李顺才,邢邦圣.
工科专业人才培养质量的多元评价体系研究[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2018,18(3):68-73.
被引量:9
9
吕婉晖,张尚,江瑞,GALVIN Shane.
工程管理专业本科毕业生的竞争力培养现状研究--基于苏州的实证分析[J]
.项目管理技术,2020,18(8):49-54.
被引量:3
10
罗胜,李星月.
学科竞赛提升大学生创新能力实证研究[J]
.科技创业月刊,2021,34(12):151-155.
被引量:3
1
刘小莲.
模糊综合评价法在中学信息技术课堂教学评价中的应用[J]
.教育信息化,2004(12):48-49.
被引量:1
2
邱崇光.
开放教育入学新生的多因素模糊分类研究[J]
.广东广播电视大学学报,2002,11(1):13-16.
3
颜军.
大学生就业质量分析与综合评价[J]
.教育教学论坛,2012(37B):147-150.
被引量:13
4
宋晓玉.
新课程背景下学生综合素养的评价研究[J]
.教育教学论坛,2013(50):111-112.
被引量:3
5
陈祎鸿,蔡慧林.
工程硕士专业学位研究生培养质量的模糊综合评价方法[J]
.发展,2009(7):135-137.
被引量:3
6
陈建明,吴桂苹.
非计算机专业的信息技术教育研究[J]
.计算机时代,2005(11):1-2.
7
冯宁,刘倩.
高校教师授课质量体系中模糊综合评价的重要作用[J]
.中国成人教育,2014(22):160-162.
被引量:5
8
李娟.
运用模糊综合评价方法构建课堂教学质量的评价体系[J]
.中国电力教育(中),2011(3):61-61.
被引量:2
9
华瑶,徐岩,田振坤.
基于层次分析法的高校后勤绩效评价研究[J]
.经济视角(下),2012(4):155-156.
10
李湘,郭海福,梁巧荣.
化工类专业实习教学质量监控体系及其模糊评价[J]
.化工高等教育,2009,26(5):66-69.
被引量:3
重庆科技学院学报(社会科学版)
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部