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开放教育入学新生的多因素模糊分类研究

Fuzzy Classification Study on Freshmen of Open Education
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摘要 对开放教育入学新生也应实施分类指导。为了合理地分类 ,采用“多因素模糊综合评价方法” ,对开放教育新生进行分类 ,并据此分类进行指导。本文对实施过程和实例作了详实的介绍。 The author holds that a classified instruction should be applied to newly registered students of open education.In order to reach reasonable classification of students,comprehensively fuzzy evaluation method is to be used,and implementation process and practical examples are introduced in detail.
作者 邱崇光
出处 《广东广播电视大学学报》 2002年第1期13-16,34,共5页 Journal of Guangdong Radio & Television University
关键词 开放教育 入学新生 模糊综合评价 评价指标体系 分类研究 open education freshman multiple-factors fuzzy evaluation
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