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现代开放教育条件下师德考评的内容、方式与结果 被引量:1

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摘要 教师道德考评是师德建设的重要内容与手段,师德建设要真正上一个新的台阶,适用现代开放教育的要求,必须在实践中建立一套完善的考评机制。本文将对开放教育的师德建设的具体考评进行的主要内容、方法、结果进行阐述。
作者 陈凤贞
出处 《继续教育研究》 2008年第3期154-155,共2页 Continuing Education Research
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2[2]王景英主编.教育评价[M].中央广播电视大学出版社.
  • 3教育心理学.华东师范大学出版社.2001.1.
  • 4林静.变革时期教师心理健康探析[J].教育探索,2004(8):99-101. 被引量:4

二级参考文献3

  • 1袁振国.心理健康研究与指导[M].北京:教育科学出版社,2001.38.
  • 2张直中.教师职业倦怠的教育文化探因[N].教育文摘周报,2003—02—26(9).
  • 3高明书.教师心理学[M].北京:人民教育出版社,1999..

共引文献7

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献4

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