期刊文献+

主体间性哲学思想下教师合作文化的构建 被引量:5

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 教师文化是学校文化的重要组成部分,是教师群体在共蚓的学校教育环境里,在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现.是教师所具有的与其他职业群体不同的价值观念、行为习惯、知识技能以及语言符号等,包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面。
作者 林浩亮 刘玉
出处 《教学与管理(理论版)》 2008年第1期8-10,共3页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献15

  • 1赵昌木.创建合作教师文化:师徒教师教育模式的运作与实施[J].教师教育研究,2004,16(4):46-49. 被引量:77
  • 2闫青会.试论主体性与主体间性的融合[J].中共山西省委党校学报,2004,27(6):74-75. 被引量:31
  • 3万美容.论主体道德教育模式的基本特征[J].学校党建与思想教育,2001(19):16-18. 被引量:51
  • 4[1]教育部师范教育司编.教师专业化的理论与实践.人民教育出版社,2001,12
  • 5LyndaFielstein.教师新概念——教师教育理念与实践[M].中国轻工业出版社,2002.50.
  • 6李建平.教师培训:新理念 新模式[N].中国教育报,2002-12-23.
  • 7凌小云.加强师德建设.重塑教师文化[EB/OL].http://www.gsau.edu.cn/dangzheng/xuanchuanbu/xchb/shiliuda/,.
  • 8戴维·W·约翰逊.领导合作型学校[M].上海教育出版社,2003.26,27.
  • 9周淑卿.课程政策与教育革新(第1版)[M].台湾师大书苑有限公司,2002.174.
  • 10B·A·苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].教育科学出版社,2000.421-422.

共引文献62

同被引文献23

引证文献5

二级引证文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部