“生活方式”成为教师职业观:教师职业幸福感的真正来源被引量：15

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摘要 “谋生手段”作为教师职业观是教师职业幸福感失缺的内部根源；教师职业不仅是一种“谋生手段”，更是一种“生活方式”。内含于“生活方式”之中的“谋生手段”其实只是教师职业幸福感的一个组成部分和片段，绝非全部。教师职业幸福感是内化于教师生活方式之中的。缺失了生活方式作为职业幸福感的实体贯穿，幸福感便失去了依托载体。“生活方式”成为教师职业观，就是教师职业幸福感的真正来源。

作者柳海民林丹

机构地区东北师范大学教育科学学院

出处《中国教师》 2008年第1期9-11,共3页 Teacher’s Journal

关键词职业幸福感教师职业生活方式职业观谋生手段内化

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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