语文学科的知识取向

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摘要钟启泉先生指出：“我国80年代以来对‘应试教育’、‘应试学力’的批判，实质上就是对‘学校知识’的批判”。而对“学校知识”的批判，实质上是驱除这一种的“学校知识”而呼唤另一种的“学校知识”的举动。对语文教育的种种讨论乃至争辩，本质的问题就是“什么知识最有价值”的问题。语文学科首先要做的，应该是对“知识”的审理、对知识状况的考察。

作者傅丹萍

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第12期114-115,共2页 Modern Chinese

关键词知识取向语文学科学校知识应试教育 80年代语文教育知识状况钟启泉

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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