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高职《Access数据库》课程教学设计的探讨被引量：3

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摘要本文论述了项目课程教学法的基本原理,结合具体教学案例,探索在《Access数据库》教学中采用项目课程教学法,通过任务的提出、分析、分解、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以及相对独立的分析问题、解决问题的能力,最终达到增强学习主观能动性、提高教学质量的目的。

作者刘向荣

机构地区成都航空职业技术学院

出处《成都航空职业技术学院学报》 2007年第3期18-20,共3页 Journal of Chengdu Aeronautic Polytechnic

关键词高职教育项目课程教学法数据库教学任务交流

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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成都航空职业技术学院学报

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