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小组合作学习教学探讨被引量：10

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摘要在《计算机基础》课程中,传统的教学方式以教师为中心,忽略了学生的主动性和创造性,很难保证教学的质量与效率。文章以建构主义学习理论为指导,结合大学计算机基础课程的教学目标和运城学院学生的特点,在实践教学中采用了小组合作学习的学习方式。具体实践了培养小组意识、科学组建小组、合理组织小组合作学习、有效控制小组合作学习过程、小组学习效果评价等一系列过程,取得了一定效果。

作者李妮

机构地区运城学院公共计算机教学部

出处《运城学院学报》 2007年第5期75-76,共2页 Journal of Yuncheng University

关键词计算机基础小组合作学习实践教学

分类号 TP30 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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运城学院学报

2007年第5期

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