摘要
从课程在专业学习中的地位与课堂教学两个方面,讨论了数学专业的高等代数与非数学专业的线性代数的教学的共同点与差异性。
This article discusses the difference and resemblance between higher algebra teaching and linear algebra teaching from the perspective of the position of courses in professional study and of teaching.
出处
《黄山学院学报》
2007年第5期163-165,共3页
Journal of Huangshan University
关键词
高等代数
线性代数
教学
higher algebra, linear algebra, teaching.
