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学习结果分类理论在化学任务分析中的应用

The Application of Classification Theory on Study Result to Chemistry Task Analysis
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摘要 根据美国著名学习与心理学家R.M.加涅的学习结果分类理论,讨论在化学学习中的学习结果分类,并在化学任务分析中进行应用。 Based on the classification theory on study result of Robert M. Gagne, American famous educational psychologist, this essay will mainly discusses the study result classification on chemistry subject, and applications in the chemistry task analysis.
作者 徐立 李永红
机构地区 江西师范大学
出处 《临沧师范高等专科学校学报》 2007年第3期87-90,共4页 Journal of Lincang Education College
关键词 学习结果分类 任务分析 化学 Classification on Study Result Mission Analysis Chemistry
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1皮连生.智育心理学[M].北京:人民教育出版社,1996..
  • 2钟启泉 黄志成.美国教学论流派[M].陕西人民教育出版社,1993..
  • 3杨坤原.科学认知偏好与科学学习的关系[J].科学教育,1998,(207):6-17.

共引文献17

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