摘要
自实行文科综合测试以来，每年高考过后，学生往往有这样的感慨：背了几大本课本，做了一大堆复习资料。付出了太多太多，可到头来却只考这么一点点!是啊，学生的负担过重、压力太大已被社会广泛关注，高三历史教学中的“高投入”与“低产出”也已成为不争的事实!我经常想。怎样减轻学生负担，简化历史教学？关键还是在教师怎样改变自己的课堂。实际上。只要存在教育。教学就处于学校一切教育工作的中心地位，课堂教学则是教学工作的主阵地。因此。减负、高效就应该从课堂做起。
出处
《中学历史教学》
2007年第11期28-32,共5页
History Teaching in Middle Schools
