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病理学实验课留学生教学实践及体会
被引量：
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摘要
结合印度留学生病理学实验课教学的特点及存在的问题,在教学内容和教学方法改革上进行了有益的探索。通过对培养对象的充分认识、提高教师自身素质、积极的集体备课和试讲及开展病例讨论式教学等多种教学改革方法,提高了留学生病理教学的效果。
作者
吴正蓉
机构地区
南方医科大学基础医学院病理学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2007年第5期524-527,共4页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
病理学
实验教学
留学生
英语教学
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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