摘要
随着来华留学生的逐年增多，留学生教学方法的研究已经成为重要课题。我校针对留学生发音难懂、知识水平参差不齐、组织纪律性差等特点以及国内缺少英文规范教材的现状，在手术学教学方面采取了一系列改革措施。内容包括：加强听说训练，多与学生交流；严格考勤制度，严肃课堂纪律；激发学生学习兴趣，引导学生自学，开展差异化教学；结合实际情况，编写教材和制作多媒体课件等。从实施情况看，取得了很好的效果。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2009年第4期484-486,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
