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个人学习、团队学习和组织学习的机理研究 被引量：21

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摘要 本文从个人学习的理论出发,揭示团队学习的内在机理,在此基础上认识组织学习的内在过程。在构建了三个层次的学习机理模型之后,分析了个人学习、团队学习和组织学习三者之间的关系,提出个人学习是基础,团队学习关键是发挥群体效应,组织学习关键是发挥整合效应。
作者 李栓久 陈维政
机构地区 四川大学学生处 四川大学工商管理学院
出处 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2007年第9期214-218,共5页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
关键词 个人学习 团队学习 组织学习 理论模型 群体效应 整合效应
分类号 B842.3 [哲学宗教—基础心理学]
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参考文献6

二级参考文献13

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共引文献158

同被引文献173

引证文献21

二级引证文献69

西南民族大学学报（人文社会科学版）
2007年 第9期

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