摘要
汉字标志由于将汉字作为主要设计元素、并承载着浓郁的民族文化而在各种标志中独树一帜。本文在分析汉字标志的设计特征基础上,说明将汉字标志引入对外汉语教学的作用,阐述教学步骤、途径方法和原则。
出处
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
2007年第4期73-77,共5页
Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition
基金
辽宁省教育厅基金项目"基于真实文本的字母词语研究及工具书编纂"成果之一(项目编号:2007W004)
辽宁师范大学教学改革重点项目"新增对外汉语专业实践"阶段成果(项目编号:20050002)
