摘要
高等师范教育的课程建设既要反映和体现现代科学文化的先进水平和科学发展特点,又必须主动适应我国新一轮的基础教育改革与新课程标准实施的需要。运动生理学是体育院校各专业的主干课程,在人才培养中起到承前启后的重要作用。总结整理近年来运动生理学课程建设工作的尝试性改革和体会,以求进一步深化和完善高师体育教育专业的整体效益和水平的不断提高。
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第7期105-107,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
浙江省高等教育学会2006年立项课题
第三次全教会以来浙江高校体育发展研究成果之一
