摘要
以循环经济在高校校园的实践(校园小循环)为研究内容,基于对循环经济校园小循环视角的初步认识,分析了我国高校教材循环使用机制缺陷的表现,探讨了构建高校教材循环使用平台及长效机制的现实途径。
Based on the understanding the recycling economy, analyzing the defect of the mechanism in recycling of the textbooks and the ways to realize the textbook recycling.
出处
《成都大学学报(教育科学版)》
2007年第6期11-13,共3页
Journal of Chendu University:Educational Sciences Edition