摘要
据统计,目前中国旧书籍的循环利用率较低,以优质的教科书循环利用为对象进行研究,发现国家虽然推行了教科书的循环使用制度,但推广过程中阻力重重,政策实施后,在现实操作上遇到诸多问题和困难;教科书的循环利用目前处于倡导阶段,并未上升到共识阶段。可见,若要真正实现优质书籍的循环利用,可以教学书作为突破口,认真分析和总结出行之有效的分层、分级循环管理模式,并提出行之有效的解决办法。
出处
《造纸装备及材料》
2021年第7期51-52,共2页
Papermaking Equipment & Materials
基金
2019广西壮族自治区级大学生创新创业项目“优质书籍循环利用的商店”(201913524028)
