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高中化学教学中数形结合思想教学的对策和实施
被引量：
6
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摘要
介绍数形结合思想在高中化学教学中的意义及在高中化学教学中渗透数形结合思想的对策和实施。
作者
张明山
机构地区
上海市闵行中学
出处
《化学教学》
CAS
2007年第6期62-66,共5页
Education In Chemistry
关键词
数形结合问题
数形结合思想
教学对策
教学实施
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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化学教学
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