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谈“数形结合”与发展学生思维能力

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摘要 “数形结合”思想方法是研究数学的重要方法之一。著名数学家华罗庚说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微。”有的数量关系借助图形的性质，可以使许多抽象的概念和复杂的关系直观化、形象化、简单化，而图形的一些性质借助数量的计算和分析得以严谨化。本文试图浅析几个例题来探索“数形结合”问题。

作者张艳丽

机构地区浙江省慈溪市实验中学

出处《活力》 2005年第6期149-149,共1页 Vitality

关键词 “数形结合” 思维能力数学教学方法中学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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活力

2005年第6期

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