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医学情景对话在护理专业英语教学中的运用
被引量：
5
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摘要
探讨如何在护理专业英语教学中，运用医学情景对话使课堂真实化、社会化，增强护生英语学习的兴趣，提高学生课堂参与意识，为学生走向涉外护理岗位奠定扎实的语言基础。
作者
魏勤
机构地区
江西中医药高等专科学校 江西抚州
出处
《卫生职业教育》
2007年第5期91-92,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
涉外护理
医学情景对话
护生
英语教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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