试论家长期望值过高对学生学习的不良影响被引量：2

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摘要家长期望理论是当前教育心理学、家庭教育学等有关学科研究关注的焦点。适度的家长期望值对青少年儿童成长及其一生有着重要的指导作用，有着十分重要的教育价值。基础教育如要做到适应新世纪挑战与教育发展的趋势，家庭教育是其中不可缺少而且是尤为关键的一部分，然而当今我国家长的家庭教育理念存在着很多问题，家长对学生的期望值过高就是其中之一。

作者张瑶刘国权

机构地区吉林师范大学教育科学学院

出处《中国家庭教育》 2007年第1期23-25,共3页

关键词学生学习期望值家长不良影响家庭教育学教育心理学期望理论儿童成长

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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