拔苗助长：农村学前教育的误区

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摘要目前，在湖北省有的县市的农村地区，特别是在贫困农村地区，缺少幼儿园，农村幼儿教育存在严重不足。儿童入学前的文化教育，基本上是在学校办的学前班里接受的，部分甚至没有接受过学前教育。然而，各学校中的学前班，实际上是将学龄前的儿童和小学一年级的学生同等上课，使用同一种版本的教材，要求基本上和小学一年级学生一样，统一授课，统一完成作业。

作者常永梅王长学

机构地区湖北省丹江口市实验中学

出处《中国农村教育》 2004年第7期50-50,共1页

关键词农村学前教育家长期望值办学效益教学计划课外活动

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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