“普通心理学”教学新探索被引量：5

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摘要阐述“普通心理学”的教学原则和教学目标，探索新的教学模式和教学方法，建立多维的学习评价体系，并简要介绍了“普通心理学”新教学大纲的特点。

作者寇彧陈宝国

机构地区北京师范大学发展心理研究所北京师范大学脑与认知研究所

出处《高等理科教育》 2007年第1期92-95,共4页 Higher Education of Sciences

基金教育部世界银行贷款项目“心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系的改革与实践”资助

关键词普通心理学教学新探索

分类号 B84-4 [哲学宗教—心理学]

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