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马克思人性论与爱国主义——兼论如何加强爱国主义教育被引量：2

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摘要爱国是人的自然属性的内在要求,是人的社会属性的外在体现,是人的精神属性的需要的反映和满足。因而,爱国主义教育,要遵循层次性和渐进性相结合、物质利益与精神鼓励相结合、共性与个性相结合、传统性与时代性相结合原则。

作者王承就范碧鸿

机构地区广西大学中山大学

出处《教育探索》北大核心 2007年第1期5-7,共3页 Education Exploration

关键词马克思人性论爱国主义

分类号 G414 [文化科学—教育技术学]

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教育探索

2007年第1期

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