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访谈在教育研究中的应用
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摘要
作为一种重要的社会科学原始资料收集方法,访谈应该在教育研究中发挥重要作用。成功访谈,必须有明确的访谈目的,同时要对受访者“能不能够”和“愿不愿意”回答研究者所提出的问题进行反省。为了使受访者“能够”并且“愿意”回答研究者提出的问题,选择恰当的“现场进入”方式非常必要。一项成功的教育研究,还要处理好访谈与问卷和观察之间的关系。
作者
黄金来
机构地区
广西百色学院
出处
《成人教育》
北大核心
2007年第2期67-68,共2页
Adult Education
关键词
教育研究
问卷
访谈
现场进入
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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成人教育
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