基于语篇分析的英语教学设计被引量：103

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摘要语篇是学生学习语言知识和发展语言技能的重要源泉。教师只有全面、深入地分析教学中使用的语篇,才能有针对性地设计教与学的活动。本文探讨了语篇分析对英语教学设计的重要性、语篇分析的主要内容以及如何基于语篇分析设计英语课堂教学活动。

作者程晓堂

机构地区北京师范大学外国语言文学学院

出处《中小学外语教学》北大核心 2020年第19期1-8,共8页 Foreign Language Teaching in Schools

基金北京市社会科学基金重点项目“北京市中小学生英语素养提升战略研究”(15WYA014)的阶段性研究成果。

关键词英语教学语篇分析教学设计

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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