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浅析运用多媒体辅助教学的误区被引量：1

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摘要多媒体作为一种辅助教学设施,以其独特的功效,在教学中运用越来越广泛。但是多媒体教学的运用不当,就会使教师的素质、师生间的距离、学生的思维空间都受到较大的影响。本文试对一些不容忽视的误区,谈谈自己对多媒体教学的观点,以引起广大教育工作者的重视。

作者罗衍芝

机构地区山东省菏泽市牡丹区第二十一中学

出处《科学教育》 2007年第1期F0003-F0004,共2页 Science Education

关键词多媒体教学运用误区

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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科学教育

2007年第1期

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