试论错误分析在外语教学中的应用被引量：22

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摘要本文运用对比法分析我国大学生在英语语音、词法、句法、跨文化交际等方面常见错误和在目的语学习中可能遇到的困难,并提出相应对策,以期在教学中加以重视,避免或减少学习者犯错的可能性,更准确高效地学好外语。

作者英杰洪洋

机构地区哈尔滨商业大学大连海事大学

出处《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第6期94-96,共3页 Foreign Language Research

关键词对比错误分析负迁移过度归纳

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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