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教师期望效应在高校教学中的应用
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摘要
期望效应是由教师的期望所引起的对学生学习效果的影响。教师期望效应是一个循环往复的锁链结构,老师在教学中应注意树立教师正确的期待教育观;对学生提出适度期望;倾注爱心和热情;慷慨地使用赞美之辞。
作者
邓庆彪
机构地区
湖南大学金融学院
出处
《保险职业学院学报》
2006年第5期57-59,共3页
Journal of Insurance Professional College
基金
湖南大学2005-2007年度教改课题<创新理念
聚合资源
建设国内一流的保险精算专业>阶段性成果
关键词
教师
学生
期望效应
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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