摘要
【目的】了解哮喘儿童个性和行为特点,为临床诊治提供参考。【方法】采用艾森克个性问卷(Eysen-ck Personality Questionnaire,EPQ)和Achenbach儿童行为评定量表(Achenbach Child Behavior Checklist,CBCL)对42例哮喘儿童及30例正常对照儿童的个性和行为问题进行了调查。【结果】哮喘儿童神经质或情绪稳定性(N)得分高于对照组(P<0.01),行为问题总检出率为45.2%,显著高于对照组(P<0.01)。【结论】哮喘儿童易出现行为问题,提示心理行为干预治疗可预防和矫治不良行为。
出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
2006年第4期401-402,共2页
Chinese Journal of Child Health Care
基金
陕西省科技计划项目[2006K14-G5(2)]
