基于多元智能理论的会计双语教学模式研究被引量：10

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摘要本文从多元智能理论出发,着[于智能融合开发、综合素质的培养和专业技能的提高,从教学目标、教学方式和课程测试评估三个方面,对新形势下会计双语教学模式的构建作了研究。

作者丁方飞

机构地区湖南大学会计学院

出处《财会月刊（中）》 2006年第9期75-77,共3页 finance and accounting monthly

关键词多元智能理论会计双语教学教学模式

分类号 F8-4 [经济管理]

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