留学生生理学教学探索被引量：14

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摘要对外国留学生实行全英文教学是我校教学实践中新的尝试,为了提高外国留学生生理学课程的教学效果,本文根据几年来实施生理学全英文教学的经验,就学生特点和教师教学方法等方面对留学生教学进行了探讨,以供其他基础课及临床课的教师参考。

作者蒋萍李俊红王丽凤蒋铁民张璇巩雪俐

机构地区新疆医科大学基础医学院

出处《中国高等医学教育》 2006年第8期68-68,71,共2页 China Higher Medical Education

关键词生理学教学方法教学效果外国留学生英语教学高等医学教育医学专业课

分类号 R33-4 [医药卫生—人体生理学] G648.9 [文化科学—高等教育学]

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