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中学信息技术课程教学存在问题之分析被引量：5

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摘要对中学信息技术课程的教材与实际教学之间存在的一些问题进行了分析,并对该课的考核标准提出建议.

作者卢蓉

机构地区凯里市第一中学

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2006年第3期90-91,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词信息技术课程研究性学习教学模式

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2006年第3期

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