期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
促进英语教学中的合作性学习
被引量：
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语教学的目的主要是培养学生能用英语交流信息,合作性学习注重人际互动,可以促进学生认知、情感和社会性等方面的全面发展。英语教师应积极创设良好的语言交际环境,采取丰富多彩、灵活多样的形式开展英语合作性学习,通过语言实践,培养学生使用英语知识的能力,才能有效提高学生的英语应用水平。
作者
曾怡
杨军燕
机构地区
海南广播电视大学文法学院
海南大学外国语学院
出处
《海南广播电视大学学报》
2006年第2期45-47,共3页
Journal of Hainan Radio & TV University
关键词
合作性学习
语言环境
英语水平
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
6
共引文献
145
同被引文献
20
引证文献
7
二级引证文献
34
参考文献
6
1
Tarone Elaine;Yule George.Focus on the Language Learner,2000.
2
蒲蕊.
师生交往在学校教育中的深层意义[J]
.教育研究,2002,23(2):53-57.
被引量：111
3
Krashen S D.Principles and Pracitice in Second Language Acquisition,1987.
4
邵瑞珍.学与教的心理学,1992.
5
林琼.
论以学习者为中心的外语教学中教师的新角色[J]
.四川外语学院学报,2002,18(2):150-151.
被引量：33
6
大卫·W·约翰逊.合作性学习的原理与技巧,2001.
二级参考文献
13
1
应惠兰,何莲珍,周颂波.
大学公共英语教学改革──以学生为中心的主题教学模式[J]
.外语教学与研究,1998,30(4):23-27.
被引量：305
2
范烨.
浅淡大学英语教学中的"学习者训练[J]
.外语界,1999(3):32-38.
被引量：130
3
彼德·圣吉 郭进隆译.第五项修炼[M].上海:三联书店,1998.152.
4
杜威.民主主义与教育[M].北京：人民教育出版社,1990..
5
联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].教育科学出版社,1996.200.
6
余震球，选译．维果茨基教育论著选[M]．北京：人民教育出版社，1994．
7
O'Malley, J.M. & A.U. Chamot. Learning Strategies in Second Lan guage Acquisition[M].Cambridge University Press, 1990.
8
Richards,J.C. &T.S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching[M]. Cambridge:CUP, 1986. 114.
9
Littlewood,W. Autonomy: an anatomy and a framework[J]. System, Vol ume 24,1996, (4).
10
Tudor, I. Teacher roles in the learner-centered classroom[J]. ELT Jour nal. Volume47, Oxford: Oxford University Press, 1993,(1).
共引文献
145
1
徐琴.
师生互动与商务英语课堂教学[J]
.时代金融,2019(33):133-134.
2
陈云.
指向深度学习的课堂评价改进策略[J]
.小学数学教育,2022(2):46-48.
3
安静,邓小莉.
大学英语教学新模式下的自主学习研究[J]
.中国劳动关系学院学报,2007,21(5):116-118.
被引量：4
4
张福娟,江琴娣.
问题儿童不良行为矫正的案例研究[J]
.中国特殊教育,2004(8):52-55.
被引量：12
5
杨文地,刘羽.
评估:实现以学习者为中心教学的途径[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2002,3(4):76-78.
6
张剑锋.
高校管理中构建和谐师生关系研究[J]
.中国林业教育,2009,27(1):54-56.
7
周序锡.
社会教学互动的信任机制研究——新课程教育下教师行为的思考[J]
.文教资料,2006(18).
被引量：1
8
王慧君,王桂秀.
“神”的幻化·“人”的凸显·“我”的生长——走进新课程的教师角色转换[J]
.新乡教育学院学报,2004(1):36-38.
9
鄢忠秀.
注重开发情感因素,确保基础英语教学质量[J]
.梧州学院学报,2003,14(4):49-52.
10
蒋茵.
简论课程理念的变革[J]
.台州学院学报,2002,24(2):13-17.
同被引文献
20
1
李厚明.
论母语在英语学习中的正迁移[J]
.成都教育学院学报,2005,19(9):94-96.
被引量：2
2
张建华,刘剑锋.
创建合作学习情境,降低外语学习中的情感障碍[J]
.沈阳建筑大学学报（社会科学版）,2005,7(3):248-251.
被引量：9
3
郝志平.
合作性学习在英语专业阅读教学中的运用[J]
.教育探索,2006(4):74-75.
被引量：4
4
孙平华,蔡清月.
英语自主学习、合作学习和研究性学习模式[J]
.基础教育外语教学研究,2007(6):29-35.
被引量：28
5
中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[S].人民教育出版社,2003.
6
章兼中．外语教育学[M].杭州：浙江教育出版社,2001：21．
7
教育部．2003．全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M]．北京：北京师范大学出版社．
8
黄克孝.职业和技术教育课程概论[M]华东师范大学出版社,2001.
9
吴康宁.教育社会学[M]人民教育出版社,1998.
10
章兼中.外语教育学[M]浙江教育出版社,1992.
引证文献
7
1
汪庭才.
合作学习在中学英语教学中的应用[J]
.淮南师范学院学报,2007,9(3):56-58.
被引量：13
2
王惠萍,羽妮娜.
合作学习在职业学校英语教学中的应用[J]
.考试周刊,2011(7):102-102.
被引量：5
3
张红梅.
刍议农村初中英语写作教学[J]
.考试周刊,2015,0(13):103-103.
4
谭晨晨.
高中英语课堂自主学习和合作学习的探究[J]
.亚太教育,2015,0(6):44-44.
被引量：5
5
单海霞.
分组竞赛教学法在初中英语教学中的应用研究[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2015(22):57-57.
被引量：5
6
王永丰.
合作学习在初中英语教学中的应用[J]
.西部素质教育,2017,3(14):240-240.
被引量：1
7
胡晶.
大学英语课堂学生玩手机现象原因分析及对策[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(10):456-457.
被引量：6
二级引证文献
34
1
余美君.
浅谈初中英语教学中的合作学习[J]
.新东方英语（中学版）,2019,0(5):185-185.
2
颜琳.
四单导学下英语教学中的合作学习[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2013,0(9):151-151.
被引量：1
3
苏华.
浅析合作学习在中学英语教学中的应用[J]
.太原科技,2008(8):46-47.
被引量：7
4
方凯.
倡导合作学习 优化高职英语课堂教学模式[J]
.宿州教育学院学报,2009,12(4):104-105.
被引量：6
5
孙艳.
让合作学习为英语教学插上腾飞的翅膀[J]
.试题与研究（新课程论坛）,2010(9):6-6.
6
李凯凯.
浅析中学英语课堂教学中学生与教师合作模式[J]
.商情,2010(15):89-89.
7
张智.
大学英语教学中有效合作学习实施策略分析[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2010(20):201-202.
被引量：2
8
曾凡荣.
合作学习在职业高中英语教学中的应用[J]
.教师,2011(28):81-81.
被引量：1
9
王娜.
英语教学中合作学习实施效果保障策略探析[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2011,12(5):43-46.
被引量：3
10
王娜.
英语教学中合作学习实施效果保障策略探析[J]
.基础教育研究,2011(22):42-44.
被引量：1
1
李倩.
如何在高职英语教学中进行素质教育[J]
.青年时代,2014,0(20):98-98.
2
吴金晶.
教师在教学过程中应注重学生自学能力的培养与提高[J]
.南北桥,2017,0(1):103-103.
3
高玉香,高冲.
谈如何培养初中学生的英语写作能力[J]
.中国校外教育（中旬）,2014(1):62-62.
被引量：3
4
熊厚.
浅谈新课程背景下如何提高初中英语课堂教学有效性[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2015,9(21):111-111.
被引量：3
5
李素真.
高校英语专业学生自主学习策略研究[J]
.美中教育评论,2008,5(2):32-34.
被引量：4
6
慈曾美.
多媒体技术在高中英语听说教学中的运用[J]
.考试周刊,2013(103):101-102.
被引量：1
7
赵元.
论英语教师课堂角色的多重性[J]
.河南机电高等专科学校学报,2005,13(1):105-106.
被引量：1
8
杨琴,宋佩.
任务教学法在大学英语口语教学中的应用[J]
.消费导刊,2011(16):113-113.
被引量：1
9
祁红伟.
现代信息技术与英语学科整合之我见[J]
.吉林教育（综合）,2012,0(11Z):49-49.
10
陆恕.
改革作文教程 优化课堂结构[J]
.湖南教育（上旬）（A）,1992(8):26-27.
海南广播电视大学学报
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
