期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论职业资格证书与学历证书的对等及衔接
被引量:
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,职业教育作为终身教育的一个重要的组成部分获得了快速的发展。但同时受人们传统思想的束缚以及学历层次上的定位等影响,其发展又出现了从未有过的艰难。从分析职业资格和学历证书对等及衔接的现实基础以及国外成功的经验出发,探讨建立合理的对等及衔接机制,加强各类教育之间的衔接,构建教育体系的“立交桥”。
作者
商圣虎
吴朝国
机构地区
河海大学公共管理学院高等教育学专业
出处
《职教论坛》
2006年第06X期20-22,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
学历证书
对等及衔接机制
职业资格证书
终身教育
职业教育
中国
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
120
同被引文献
39
引证文献
8
二级引证文献
18
参考文献
5
1
教育发展统计公报(2003和2004年).中华人民共和国教育部网站
2
王英杰.当前世界职业技术教育的发展走势.职教研究,2000,(12).
3
郭红云.
英国职业技术教育的发展历程及启示[J]
.中国职业技术教育,2003,19(2):55-56.
被引量:21
4
郑国强.
高职教育人才培养模式纵论[J]
.职教论坛,2005,21(08X):20-23.
被引量:82
5
年大琦.
澳大利亚TAFE的特色及其对我国发展高职的启示[J]
.职教论坛,2005,21(08X):60-62.
被引量:23
二级参考文献
9
1
李建求.
论高职人才培养模式的若干特征——深圳职业技术学院的探索与实践[J]
.职业技术教育,2001,22(31):17-20.
被引量:116
2
郑国强著.新世纪的技术与职业教育[M].中国文联出版社.
3
高原等.我国高职人才培养的问题与对策[J].中国高职高专网
4
鲍宗豪.
科学借鉴国外高等职业教育的经验促进中国高等职业教育的发展[J]
.教学与教材研究,1999(4):20-24.
被引量:42
5
高培.
澳大利亚高职现状及启示[J]
.北京成人教育,2000(6):26-29.
被引量:8
6
崔秋灏.
澳大利亚高等职业技术教育管理及其借鉴[J]
.教育导刊(上半月),2002(01S):32-34.
被引量:10
7
冯晓光.
WTO呼唤高职人才培养模式的转变[J]
.教育发展研究,2002,22(3):41-43.
被引量:69
8
潘伟.
澳大利亚职业教育特色及其启示[J]
.职业技术教育,2003,24(7):64-65.
被引量:30
9
郑国强.
高等职业技术教育教学质量问题综论[J]
.职业技术教育,2004,25(7):5-10.
被引量:67
共引文献
120
1
高文骁.
高职高专法律职业教育课堂教学模式的改革[J]
.新疆警官高等专科学校学报,2006(2):54-56.
被引量:3
2
王微.
特色育人 和谐发展——试析中国环境管理干部学院办学理念[J]
.中国环境管理干部学院学报,2006,16(3):70-74.
3
徐梅.
谈高职院校的“双证书”教育[J]
.中国科教创新导刊,2008(30):18-18.
被引量:4
4
程迪祥,方柯,张亚丹.
创新专科人才培养模式探析[J]
.重庆邮电大学学报(社会科学版),2008,20(S1):62-64.
5
王少华.
基于SWOT分析法的高职人才培养模式发展的竞争策略[J]
.成人教育,2009,29(9):30-31.
被引量:5
6
吴岚.
英国HND项目特色分析及对我国高等职业教育的启示[J]
.文教资料,2008(14):86-87.
7
向虎跃.
澳大利亚教育之印象及其启示[J]
.六盘水师范高等专科学校学报,2008,20(2):50-52.
被引量:1
8
王胜华,郭跃,肖细根.
基于KAS模式下的国际贸易实务专业课程整合与实践能力培养[J]
.科技经济市场,2006(11):32-34.
被引量:2
9
赵宇,夏旭.
高职电子专业实践能力培养的探索与研究[J]
.硅谷,2009,2(20):160-161.
被引量:1
10
董萃.
留学生汉语人才培养的教学模式改革[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2012,36(2):132-134.
被引量:1
同被引文献
39
1
周正.
从巴洛夫到福斯特——世界职业教育主导思想转向及其启示[J]
.晓庄学院教育科学学报,2006,5(1):84-89.
被引量:7
2
林治泽.
以就业为导向是高职教育的基本定位[J]
.辽宁高职学报,2004,6(4):25-27.
被引量:4
3
杨进.
我国职业教育改革与发展之SWOT分析[J]
.职教论坛,2004,20(10S):4-13.
被引量:36
4
谭以德.
台湾技术职业教育的发展与两岸的合作[J]
.亚太经济,2005(1):70-72.
被引量:13
5
刘春生,张宇,马振华.
从社会学视角看高等职业教育的就业导向[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(1):5-8.
被引量:18
6
唐国庆.
论高等职业教育的专业建设[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(01S):111-113.
被引量:13
7
杨金梅.
论职业教育“双证”融通人才培养模式[J]
.教育与职业,2005(12):7-9.
被引量:7
8
李大卫,吕景泉.
学历证书与职业资格证书教育融通的探讨[J]
.天津职业大学学报,2005,14(3):8-9.
被引量:16
9
李名梁.
高职院校:“办特色”比“创一流”更重要——一个批判的视角[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(8):13-16.
被引量:5
10
刘伟,陆琦,郭万林.
高职教育应与职业资格证书制度接轨[J]
.中国科技信息,2006(01B):125-125.
被引量:10
引证文献
8
1
尹斌茴.
论职技教育专业设置、课程标准、教育手段[J]
.科教文汇,2007(8):107-108.
2
赵华.
技术应用性人才培养规格的探索与实践[J]
.中国西部科技,2006,5(34):61-61.
被引量:2
3
王宁,郑文诚,李芳.
卫生系统学历证书与职业资格证书教育衔接的研究——山东医学高等专科学校实施“双证衔接”的实践和思考[J]
.中国职业技术教育,2008,24(12):41-42.
被引量:6
4
王凯.
高职高专院校实现“双证融通”的途径[J]
.广西教育,2008(30):14-15.
被引量:5
5
郝晓秀,孙诚,魏娜.
工学结合,构建“包装技术与设计”专业课程体系[J]
.包装学报,2009,1(1):85-88.
被引量:3
6
张桂香,曲素荣.
“双证融通”搭起职业能力培养直通桥[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2011,23(2):46-47.
被引量:1
7
房玉峰.
计算机技能证书体系研究与应用实践[J]
.科技创新导报,2012,9(8):35-36.
8
宋国岩,宋辉,马利清.
经济欠发达地区转型工科院校实践教学体系建立的探索[J]
.教育教学论坛,2019(51):148-149.
被引量:1
二级引证文献
18
1
邱远.
高职人才培养规格构成要素及其设计[J]
.职业技术教育,2008,29(1):44-47.
被引量:6
2
邱远.
高职教育人才培养规格构成要素及设计应注意的问题[J]
.天津职业大学学报,2008,17(1):25-28.
被引量:2
3
蔡健,王和才,王薇.
食品加工技术专业“双证”融通的实践与探索[J]
.职业教育研究,2010(4):125-126.
被引量:2
4
张德秀.
物流职业教育“双证书”制度有效实施的关键[J]
.市场论坛,2011(1):89-90.
被引量:3
5
卢丽虹,熊火金.
高职院校“双证融通”面临的问题及思考——德国“双证融通”的借鉴意义[J]
.当代教育论坛(综合版),2011(3):114-116.
被引量:6
6
张红亮,马韶霞.
医学职业教育“双证”制课程开发思路与实践研究[J]
.中国高等医学教育,2012(6):30-30.
被引量:1
7
关鸿军,刘辉.
大学生性教育的实证分析[J]
.中国高等医学教育,2012(6):41-43.
被引量:2
8
黎旺星,周胜安,蔡瑞,蒋华梅.
基于中小企业电子商务实施过程的电子商务人才培养模式[J]
.电子商务,2013,14(3):72-73.
被引量:1
9
罗兴荣.
在“考证”课教学中引入技能鉴定模块的教学模式研究——以《图形图像处理》课程教学为例[J]
.电子商务,2013,14(3):90-92.
被引量:7
10
杨宏保,卢长鹏,杜洪志.
初探双证融通模式的计算机应用基础课程改革与实践[J]
.农业网络信息,2013(4):134-135.
1
霍书海.
高职教育“双证书”衔接存在问题及对策浅析[J]
.时代教育,2014(9):25-26.
2
王德洪.
高职院校推行“双证制”存在的问题及对策[J]
.机械职业教育,2008(1):17-18.
被引量:7
3
孙岩.
中职学校生产性实训基地师资建设探讨[J]
.辽宁教育,2014,0(6X):49-50.
4
王志强,赵建柱.
拓展项目成果 办好高职教育[J]
.中国农业大学学报(社会科学版),1999,16(4):78-81.
5
邱欢欢.
点亮孩子的心灯[J]
.幼儿教育(父母孩子),2015,0(4):8-8.
6
爸爸谈体验[J]
.山西教育(幼教),2014,0(12):14-16.
7
刘玉玲,余婧华.
老年舞蹈教学浅谈[J]
.兵团教育学院学报,2016,26(3):71-73.
被引量:2
8
许先果.
高职数学教学培养学生“软能力”的探究[J]
.天津职业大学学报,2015,24(2):88-90.
9
胡丹.
柔性管理在中职班主任管理中的应用[J]
.西部素质教育,2016,2(19):181-181.
被引量:13
10
Ebenezer Scrooge.
健康科学的职业能力:从多元智能到临床实践[J]
.国外职业教育,2012(2):44-47.
职教论坛
2006年 第06X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部