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以人为本的教师管理机制及激励策略 被引量：8

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摘要 阐述了以人为本教师管理的内涵,分析了以人为本的教师管理对学校管理者的素质与能力、管理理念、领导行为和目标取向要求,并从四个方面对以教师发展为本的激励策略进行探析。
作者 朱旭宁
机构地区 武警广州指挥学院
出处 《航海教育研究》 2006年第2期78-81,共4页 Maritime Education Research
关键词 以人为本 教师管理机制 激励策略
分类号 G647 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

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共引文献42

同被引文献25

引证文献8

二级引证文献3

航海教育研究
2006年 第2期

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