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从中美工科毕业生比较看国内高校工科教育改革
被引量：
3
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摘要
能力和特点的缺乏已经成为了高校毕业生就业发展的障碍,本文通过对不同层次的中美几所典型高校工科教育的培养目标和方法的比较,分析了工科教育存在的问题,提出解决问题的三条途径。
作者
刘翔
王苑
陈敏
机构地区
浙江大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第5期42-43,共2页
China Adult Education
关键词
工科毕业生
比较教育
工科教育
教育改革
高校
培养目标
中国
美国
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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中国成人教育
2006年 第5期
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