国外主流写作理论对我国外语写作教学的启示被引量：111

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摘要英语写作是体现中国学生语用能力的一个重要方面,一直以来也是中国英语教学中最薄弱的一个环节。本文通过运用对比的方法分析了近年来国外三大主流写作理论,即结果教学法理论、过程教学法理论和体裁教学法理论的优缺点,并结合中国英语教学的现状和国内学者研究的相关成果,提出了四种促进英语写作的有效方法,以促使外语教师进一步思考和改进写作教学。

作者李金红

机构地区湖北省武汉市武汉工程大学外语系

出处《国外外语教学》 CSSCI 2006年第2期41-46,共6页 Foreign Language Teaching

关键词写作教学写作理论外语教师国外教学法理论中国学生英语写作英语教学语用能力有效方法

分类号 H319 [语言文字—英语]

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