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过程教学法在初中英语写作教学中的探讨

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摘要本文从英语写作教学改革的思路入手，分析初中英语写作教学现状，提出了过程教学法理论及实施策略，以促进学生写作能力。

作者芮静

机构地区江苏省溧阳市第二中学

出处《文理导航》 2012年第16期19-19,共1页

关键词过程教学法实施步骤优点

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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