摘要
教育学是哲学社会科学的重要组成部分，它的研究对象是人的培养和发展。人是社会的主体，是一切社会关系的总和。社会是靠人的实践和创造活动而发展的。以研究人的培养和发展为对象的教育学，自然应该是哲学社会科学领域中非常重要的部分。但是长期以来，教育科学不被人们所重视。教育，谁都接受过，每一个做父母的都有教育孩子的经验，谁都能对教育发表自己的议论，似乎教育学并非一门科学。因此．教育学总是在经验的层面上兜圈子，徘徊在科学的门槛上。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2006年第6期16-17,共2页
China Higher Education
