高校思想政治理论课对话式教学探讨被引量：14

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摘要高校思想政治教育对话式教学既有助于弥补传统思想政治理论课教学的缺失,又有利于发展大学生的自主性,从而提高思想政治理论课教学的实效性。它是民主的、平等的教学;是沟通的、理解的教学;是开放的、互动的教学;是创造的、生成的教学;其形式有对话法、讨论法及网上“对话”。

作者王学风刘海春

机构地区华南师范大学政治与行政学院

出处《思想教育研究》 2006年第2期50-51,共2页 Studies in Ideological Education

关键词思想政治理论课对话式教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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