可编程序控制器原理及应用课程实践教学研究被引量：9

下载PDF

导出

摘要文章从明确教学思路、优化教学实验大纲,加强教师队伍建设,加强实践条件建设,注重实验和实践性教学环节、加强实践技能培养等方面介绍了<可编程序控制器原理及应用>课程实践性环节教学改革的方法和途径.

作者朱熀秋黄永红吴中俊刘贤兴

机构地区江苏大学电气信息工程学院电气工程系

出处《实验技术与管理》 CAS 2005年第12期97-100,共4页 Experimental Technology and Management

基金江苏大学精品课程基金资助(JPKC2004Y01)

关键词可编程序控制器实践环节教学改革

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘军,王文蓉.可编程序控制器课程体系的建设[J].中山大学学报论丛,2004,24(1):209-211. 被引量：6
2朱熀秋.可编程序控制器在油管内表面半自动喷砂作业线中的应用[J].机械工业自动化,1995,17(4):50-53. 被引量：2
3熊幸明,何新军,张志刚,张文希,殷科生.“工厂电气控制技术”课程设计改革初探[J].电气电子教学学报,2004,26(3):85-87. 被引量：12

二级参考文献3

1方承远.工厂电气控制技术[M].机械工业出版社,1995..
2熊幸明,何新军,张志刚,张文希,殷科生.“工厂电气控制”实践课程整合的研究与探索[J].电气电子教学学报,2003,25(3):79-81. 被引量：5
3吴晓梅,包金明,陈强.以学生为主体加强对学生的能力培养——PLC原理及课程设计的改革[J].电气电子教学学报,2003,25(5):98-100. 被引量：9

共引文献15

1熊幸明,张文希,殷科生.“工厂电气控制技术”课程建设与教学改革[J].长沙大学学报,2004,18(4):71-73. 被引量：9
2朱熀秋,黄永红,吴中俊,刘贤兴.提高“可编程序控制器原理及应用”课程设计效果的方法和途径[J].电气电子教学学报,2005,27(3):110-112. 被引量：2
3束长宝,李新兵,王永华.“电气控制及可编程控制器”教学改革初探[J].电气电子教学学报,2005,27(6):82-85. 被引量：35
4李树雄.应用现代教育技术推进PLC专业课教学改革[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2007,20(6):154-156. 被引量：1
5束长宝,蒋步军.改革PLC实践教学,培养学生工程实践和创新能力[J].中国现代教育装备,2008(9):110-111. 被引量：8
6徐书杰,黄炜.建筑电气课程设计教学改革与实践[J].山西建筑,2008,34(28):209-210. 被引量：4
7霍振宇,张春辉,吴亚洲.《建筑电气控制技术》课程教学方法改革研究[J].河北工程大学学报（社会科学版）,2008,25(4):97-99. 被引量：4
8周敏.《电器控制与PLC技术》课程教学研究与实践[J].福建电脑,2009,25(4):211-212. 被引量：7
9吴瑞芝,孙颖,崔豫川.利用多媒体技术改革PLC课程教学[J].长春大学学报,2009,19(4):93-94. 被引量：3
10李玉杰.“演、问、讲、练、评”一体化教学模式在教学中的应用[J].辽宁教育,2012(6):70-71. 被引量：2

同被引文献20

1江圣辉.基于PLC和组态软件的大型自来水厂监控系统[J].工业控制计算机,2005,18(3):69-70. 被引量：7
2李明伟.基于组态技术和PLC的液位监控系统[J].矿山机械,2005,33(6):88-89. 被引量：14
3项新建.自动化专业学生工程应用能力培养模式探讨[J].浙江科技学院学报,2005,17(3):219-222. 被引量：5
4郁汉琪.电气控制与可编程控制器应用技术[M].南京:东南大学出版社,2004.
5北京昆仑通态自动化软件科技有限公司.MCGS使用手册[M].北京:昆仑通态公司,2005.
6郁汉琪.电气控制与可编程控制器应用技术[M].南京东南大学出版社,2004.
7王以轮.液压气动技术[M].北京:中央广播电视大学出版社,2002.
8上海步科电气有限公司.EB500使用手册[M].上海:步科电气有限公司,2008.
9北京昆仑通态自动化软件科技有限公司.MCGS使用手册[M]北京:昆仑通态公司,2005.
10冯奕红.MCGS组态软件在PLC实验教学中的应用[J].实验室科学,2008,11(1):149-150. 被引量：16

引证文献9

1俞海珍,史旭华,蓝林花.基于组态技术的PLC实验教学平台设计与实现[J].宁波大学学报（理工版）,2010,23(1):42-45. 被引量：29
2阮晓芳,王泰健,潘国军.成人教育《液压气动技术》课程教学改革研究[J].科技创新导报,2010,7(18):197-198.
3晏康.基于触摸屏及组态软件的PLC课程实践教学[J].中国电子商务,2010(9):160-161.
4唐桂忠,张广明,俞辉.自动化专业工程型课程教学模式改革与创新[J].中国电力教育（中）,2011(9):107-108. 被引量：5
5严森泉.基于MCGS的PLC实验教学平台研究[J].科技信息,2012(20):230-230.
6时谦,李雪莲,管晓虎.基于组态王软件在PLC实验教学中的研究[J].现代商贸工业,2012,24(22):133-134. 被引量：1
7毛新红.基于组态软件的西门子PLC S7-200锅炉炉温控制系统的教学仿真实现[J].工业控制计算机,2013,26(9):147-148.
8孟庆宜.基于PLC和组态软件的实验教学平台设计[J].产业与科技论坛,2018,17(9):84-85. 被引量：3
9肖宏飞.可编程序控制器的应用及其课程教学模式的探讨[J].电脑迷,2016(4). 被引量：1

二级引证文献39

1宋晓娜,高宁,张景荣.组态软件与PLC结合实现仿真控制的实验研究[J].中国电力教育（下）,2011(3):137-138.
2原云峰.基于iFIX组态软件的PLC虚拟控制对象设计[J].岳阳职业技术学院学报,2012,27(1):90-92. 被引量：2
3严森泉.基于MCGS的PLC实验教学平台研究[J].科技信息,2012(20):230-230.
4王晓彦,王涛,张瑞琴,田华,乌日娜.蕈样肉芽肿肿瘤期合并掌跖大疱1例报告[J].中国皮肤性病学杂志,2000,14(1):39-40. 被引量：1
5时谦,李雪莲,管晓虎.基于组态王软件在PLC实验教学中的研究[J].现代商贸工业,2012,24(22):133-134. 被引量：1
6李一博,孙立瑛,李凌阁.PLC仿真实验教学内容的探索与发展[J].实验室科学,2012,15(5):17-20. 被引量：7
7谢军,洪应,韩磊.《组态技术》课程教学改革的研究与应用[J].工业控制计算机,2012,25(12):68-69. 被引量：2
8谢军,洪应,韩磊.基于MCGS和PLC的液体混合搅拌系统设计[J].工业控制计算机,2013,26(4):26-27. 被引量：3
9王越男,张艳丽,田思庆.PLC课程实践教学环节的改革与实践[J].常州信息职业技术学院学报,2013,12(2):49-51. 被引量：6
10王宝林.基于组态软件的PLC仿真教学系统设计[J].轻工科技,2013(5):111-112. 被引量：9

1朱熀秋,黄永红,吴中俊,刘贤兴.提高“可编程序控制器原理及应用”课程设计效果的方法和途径[J].电气电子教学学报,2005,27(3):110-112. 被引量：2
2方运祥.可编程序控制器(PLC)教学及实验[J].实验技术与管理,1993,10(1):66-68.
3胡艳琳.可编程控制器应用课程中的一体化教学[J].职业,2013(17):33-34. 被引量：1
4刘彩霞,赵丽虹.浅谈一体化教学中的实践与体会[J].中国现代教育装备,2010(13):152-153. 被引量：2
5郑光胜.提高可编程序控制器课堂教学有效性之研究[J].新课程（教研版）,2012(7):96-97.
6刘志红,黄净.计算机多媒体技术在PLC教学中的应用——自制多媒体教学课件给课堂注入活力[J].国内外机电一体化技术,1999(3):69-71.
7陈淑清.自然地理实验教学改革的思考与实践[J].实验室科学,2012,15(2):29-31. 被引量：3
8廖娟.任务驱动教学法在可编程序控制器课程中的应用[J].职业,2012(11):78-78. 被引量：3
9张会清,王普,任明荣,高学金,严爱军.“现代电气控制技术”教学改革与实践[J].北京教育（高教）,2008(12):44-45. 被引量：7
10章艳敏.利用物理实验提高学生的学习兴趣[J].理科考试研究（初中版）,2013(2):45-46.

实验技术与管理

2005年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

可编程序控制器原理及应用课程实践教学研究被引量：9

参考文献3

二级参考文献3

共引文献15

同被引文献20

引证文献9

二级引证文献39

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

可编程序控制器原理及应用课程实践教学研究 被引量：9

参考文献3

二级参考文献3

共引文献15

同被引文献20

引证文献9

二级引证文献39

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

可编程序控制器原理及应用课程实践教学研究被引量：9