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试论幼儿园与社区合作共育——以中山大学南校区幼儿园为例
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摘要
幼儿园与社区合作共育是我国学前走向世界、顺应世界潮流的需要。幼儿园要从自己的实际出发,依靠社区,因地制宜地运用社区的教育资源,发挥有利因素,转化不利因素,促进幼儿社会性的发展。教师应充分利用社区资源,为幼儿设计一系列丰富多彩的社区教育活动。
作者
李嘉渝
机构地区
中山大学南校区幼儿园
出处
《中山大学学报论丛》
2005年第6期458-460,共3页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
关键词
社区资源
社区教育活动
社区合作共育
分类号
G619.28 [文化科学—学前教育学]
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