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“互动式”教学方法在《护理伦理学》教学中的运用
被引量：
7
Application of "Interactive Teaching Mode" in teaching of "Nursing Ethics"
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摘要
[目的]探讨《护理伦理学》课程的最优教学方法。[方法]对我系开设的《护理伦理学》课程逐年增加学生讲课的学时数,学生的参与人数逐年增多到全部参与,学生讲课形式多种多样。[结果]86.4%的学生感到从互动课中受益,其能力提高是多方面的。[结论]“互动式”教学可提高学生的综合能力。
作者
陈长香
田喜凤
李建民
机构地区
华北煤炭医学院
出处
《护理研究（上旬版）》
2005年第12期2617-2618,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
华北煤炭医学院2005年教改课题(编号:200512)
关键词
“互动式”教学
护理伦理学
综合能力
分类号
R-4 [医药卫生]
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